رابطه سنجی مسئولیت پذیری با تاب آوری دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 89
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF08_1024
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403
چکیده مقاله:
این تحقیق با هدف اصلی بررسی رابطه مسئولیت پذیری با تاب آوری دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم انجام گرفت . روش پژوهش همبستگی بود. دانش آموزان دختر متوسطه دوم منطقه چهار شهر تهران به تعداد ۷۶۴۲ نفر جامعه آماری را تشکیل می دادند. و بر اساس فرمول کوکران تعداد ۳۶۶ نفر به روش تصادفی ساده به عنوان جامعه نمونه انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه تاب آوری کونور و دیویدسون (۲۰۰۳) با ضریب آلفای کرونباخ ۹۳/۰؛ پرسشنامه مسئولیت پذیری شخصی مرگلر و شیلد (۲۰۱۶) با ضریب آلفای کرونباخ ۹۲/۰؛ بوده است . جهت تجزیه و تحلیل داده ها پس از جمع آوری دادهها، در رایانه تحت برنامه ۲۴SPSS ثبت و از آمار توصیفی که شامل توزیع فراوانی و درصد آن استفاده شد و در بخش آماراستباطی نیز به منظور پیداکردن اثربخشی بین مولفه های پژوهش از آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن و رگرسیون استفاده گردید. نتایج نشان داد بین مسئولیت پذیری با تابآوری دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم منطقه ۴ تهران رابطه وجود دارد. ارتباط مثبت و معنی داری بین تمامی مولفه های تاب آوری با مسئولیت پذیری مشاهده می شود. بدین ترتیب که با افزایش هرکدام از مولفه های تاب آوری، مسئولیت پذیری نیز افزایش و با کاهش آن، مسئولیت پذیری نیز کاهش می یابد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ریحانه خسروی
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه دانشگاه آزاد اسلامی واد آیت االله آملی ، آمل
حسینعلی قربانی امیر
استاد گروه مشاوره مدرسه دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت االله آملی ، آمل