انواع سبک های یادگیری و اثر هریک بر وضعیت تحصیلی دانش اموزان پایه چهارم ابتدایی مدرسه دخترانه شکوفه های انقلاب

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 117

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTCONF08_0381

تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403

چکیده مقاله:

عوامل مختلفی موجب تفاوت میان یادگیرندگان می شوند ،افراد به تناسب تفاوت های فردی خود از سبک های یادگیری متفاوتی برای یادگیری بهره میجویند. اموزش بدون توجه به تفاوت های فردی و سبک های یادگیری دانش اموزان می تواند منجر به هدر رفتن استعداد ها و نیرو ها و امکانات شده و تلاش هارا با شکست مواجه سازد. اگاهی از رابطه ی بین سبک های یادگیری و پیشرفت تحصیلی میتواند راهنمای خوبی برای معلمان باشد ، برای به کارگیری روش ها و سبک های متنوع و منطبق با هدف های اموزشی تا بتوان با استفاده از این روش ها سبب کارامدی هرچه بیشتر فرایندها و فعالیت های اموزشی و یادگیری شد. این نوشتار با روش توصیفی _ تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانه انجام شده و به علت اهمیت نقش سبک های یادگیری در پیشرفت تحصیلی ، یادگیری اموزشگاهی ، انگیزه تحصیلی و ... این پژوهش با هدف بررسی تاثیر انواع سبک های یادگیری بر پیشرفت تحصیلی دانش اموزان انجام شده است . نتیجه این مقاله نشان می دهد که سبک های یادگیری دانش اموزان و راهبرد هایی که انها به کار می گیرند با یک دیگر متفاوت است و هر دانش اموز از سبک منحصر به فرد خود استفاده می کند لذا معلمان باید با انواع سبک های یادگیری اشنا باشند و تفاوت های فردی را در نظر بگیرند.

کلیدواژه ها:

سبک های یادگیری ، وضعیت تحصیلی ، دانش اموزان پایه چهارم ابتدایی ، مدرسه دخترانه

نویسندگان

کوثر نادری

دانشجوی کارشناسی رشته ی آموزش ابتدایی مرکز اموزش عالی عترت دانشگاه فرهنگیان

سارا نوری

مدرس دانشگاه فرهنگیان دکترای اینده پژوهی