تبیین خودآگاهی با تاکید بر راهکارهای آن در جهت تقویت در دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 50

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTCONF08_0371

تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403

چکیده مقاله:

توجه به مباحث رواننشاختی در مدارس و مراکز آموزشی و آگاهی معلم از این مسائل می تواند محیط های روانی کلاسی را از حالت خشک خارج کند. یکی از این مسائل روانشناختی خودآگاهی است . یکی از جنبه های مهم رشد انسان، رسیدن به خود آگاهی از طریق تجربه های زندگی است . خود آگاهی امری اکتسابی است که در طی آن فرد به درک کاملی از توانایی ها، خواسته ها، امیال، آرزوها و احساسات خود دسترسی می یابد. وقتی فرد تونایی شناخت خود و نقاط قوت و ضعف خود را داشته باشد قطعا در مسائل آموزشی و اجتماعی موفق عمل می کند. خود آگاهی نوعی خود شناسی و توانایی در شناخت نقطه ضعف و قوت، ترس، خصوصیت های خوب و بد، خواسته ها و آرزو ها می باشد. فرد با خود آگاهی بر خصوصیات ظاهری، احساسات، افکار و نقاط ضعف و قوت خود اشراف کامل می یابد و قادر به کنار گذاشتن خصوصیات منفی می شود.پس توجه به این امر و آگاهی نسبت به آن می توان معلمان و افراد درگیر در حوزه آموزش و پرورش را به اهداف نهایی این سازمان نزدیک تر سازد.

نویسندگان

سارا مرادی

دکترای روانشناسی عمومی، مدرس دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه طباطبائی ارومیه

هانیه شمسی گرگری

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه تبریز

گردآفرین نامداری

کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور آبادان