تبیین خودآگاهی با تاکید بر راهکارهای آن در جهت تقویت در دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 50
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF08_0371
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403
چکیده مقاله:
توجه به مباحث رواننشاختی در مدارس و مراکز آموزشی و آگاهی معلم از این مسائل می تواند محیط های روانی کلاسی را از حالت خشک خارج کند. یکی از این مسائل روانشناختی خودآگاهی است . یکی از جنبه های مهم رشد انسان، رسیدن به خود آگاهی از طریق تجربه های زندگی است . خود آگاهی امری اکتسابی است که در طی آن فرد به درک کاملی از توانایی ها، خواسته ها، امیال، آرزوها و احساسات خود دسترسی می یابد. وقتی فرد تونایی شناخت خود و نقاط قوت و ضعف خود را داشته باشد قطعا در مسائل آموزشی و اجتماعی موفق عمل می کند. خود آگاهی نوعی خود شناسی و توانایی در شناخت نقطه ضعف و قوت، ترس، خصوصیت های خوب و بد، خواسته ها و آرزو ها می باشد. فرد با خود آگاهی بر خصوصیات ظاهری، احساسات، افکار و نقاط ضعف و قوت خود اشراف کامل می یابد و قادر به کنار گذاشتن خصوصیات منفی می شود.پس توجه به این امر و آگاهی نسبت به آن می توان معلمان و افراد درگیر در حوزه آموزش و پرورش را به اهداف نهایی این سازمان نزدیک تر سازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سارا مرادی
دکترای روانشناسی عمومی، مدرس دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه طباطبائی ارومیه
هانیه شمسی گرگری
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه تبریز
گردآفرین نامداری
کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور آبادان