بررسی اثربخشی سبک های تدریس معلمان بر شایستگی ها و کفایت اجتماعی دانش آموزان با استفاده از نرم افزار های آماری مبتنی بر داده های کمی و کیفی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTCONF08_0320

تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403

چکیده مقاله:

در این مقاله ، تاثیر سبک تدریس معلمان بر کفایت اجتماعی دانش آموزان مورد بررسی قرار خواهد گرفت . ابتدا، مفهوم کفایت اجتماعی و اهمیت آن برای موفقیت در مدرسه و در زندگی توضیح داده خواهد شد. سپس ، سبک های مختلف تدریس که می توانند به توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان کمک کنند، معرفی خواهند شد. در نهایت ، یافته های تحقیقاتی در مورد تاثیر سبک تدریس معلمان بر کفایت اجتماعی دانش آموزان ارائه خواهد شد.

نویسندگان

محمدحسین فتحی

گروه علوم انسانی، واحد نیشابور، دانشگاه فرهنگیان، نیشابور، ایران