بررسی رابطه بین اموزش معکوس دانش اموزان با نظام اموزشی حال حاضر کشور و رشد و پیشرفت انان در مدارس ابتدایی پسرانه ناحیه ۲ارومیه درسال ۱۴۰۱-۱۴۰۲

هدف کلی این مقاله بررسی رابطه بین اموزش معکوس دانش آموزان با نظام آموزشی حال حاضر کشور و رشد و پیشرفت آنان در مدارس ابتدایی پسرانه ناحیه ۲ارومیه درسال ۴۰۲۴۰۱ میباشد. با توجه به اقداماتی که در مورد فرضیه تحقیق صورت گرفت، مشخص شد که بین آموزش معکوس دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آنان رابطه وجود دارد، پس بنابراین فرضیه تحقیق با سطح معناداری بالا تایید میشود و پیشنهاد میشود که در تحقیقات بعدی این موضوع را با در نظر گرفتن متغییر جنسیت مورد بررسی قرار بدهند، و نتیاج این تحقیق در مدارس ابتدایی برای معلمان و مدیران مدارس میتواند کاربرد اجرایی داشته باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش معکوس ، رشد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان