مطالعه ای بر تاثیرات سلامت روان بر بهبود یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 362

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTCONF08_0163

تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403

چکیده مقاله:

ممکن است یادگیری توسط سلامت روان دانش آموزان دچار مشکل شود. با توجه به افزایش گزارش درباره نگرانی های مربوط به سلامت روان در میان دانش آموزان، باید بدانیم چگونه می توان به بهترین نحو از این جمعیت حمایت کرد تا به آنها در یادگیری و موفقیت کمک کند. این امر با توجه به مجموعه تحقیقاتی که نشان می دهد چگونه بیماری روانی می تواند بر موفقیت دانش آموز و تداوم مدرک تاثیر منفی بگذارد، مهم ویژه ای دارد. به منظور ارائه بهترین خدمات به این جمعیت رو به رشد، یک سری پشتیبانی احتمالی وجود دارد که می توان در کلاس درس به همراه شیوه های فعلی و فرصت های یادگیری به همه دانش آموزان ارائه کرد. این مقاله به ارتباط بین یادگیری و سلامت روان، نکات کاربردی برای متخصصان و دستورالعمل هایی برای تحقیقات آینده می پردازد.

نویسندگان

امید ولی زاده حسنلو

دانشجوی کارشناسی دبیری الهیات، دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام خمینی، سلماس

فرشید رستم زاده

فارغ التحصیل دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه ارومیه، ارومیه

علی آرام

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر، بیرجند