بررسی تاثیر فرهنگ کارآفرینانه سازمانی بر رفتارهای نوآورانه معلمان

همه سازمان ها برای بقا به ایده های جدید و ایده های نوآورانه نیاز دارند. افکار و نظرات جدید مانند روح در کالبد سازمان دمیده می شود و آن را از نیستی و نابودی نجات می دهد. در عصر ما برای بقا و پیشرفت حتی برای حفظ وضع موجود، باید جریان نوآوری و نوآوری در سازمان را ادامه داد تا از رکود و نابودی آن جلوگیری شود. یکی از این عوامل می تواند فرهنگ کارآفرینانه باشد و برهمین اساس هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر فرهنگ کارآفرینانه سازمانی بر رفتارهای نوآورانه معلمان می باشد. روش پژوهش حاضر توصیفی پیمایشی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری را کلیه معلمان شهر مریوان تشکیل می داد که در نهایت بر اساس روش نمونه گیری در دسترس توانستیم ۳۵۹ پرسشنامه را وارد نرم افزار spss نموده و تحلیل نماییم . ابزار گرد آوری داده ها دو پرسشنامه فرهنگ کارآفرینانه سازمانی ملک اخلاق و همکاران (۱۳۹۳) و رفتارهای نوآورانه دیجانگ و دنهار توگ (۲۰۱۰) بود. داده ها با استفاده از روش های آنار توصیفی و استنباطی تحلیل شدند. نتایج حاصل از تحلیل داده ها بیانکر این بود که بین فرهنگ کارآفرینانه سازمانی با رفتارهای نواورانه معلمان رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد و لذا رفتارهای نواورانه معلمان بر اساس فرهنگ کارآفرینی سازماین قابل تبیین و پیش بینی می باشد و مدل رگرسیون روابط دو متغیر تایید شد. لذا با توجه به نتایج حاصله پیشنهاد می گردد تلاش نمایند فرهنگ کارآفرینانه را در مدارس پیاده سازی نمایند.

کلیدواژه ها:

فرهنگ کارآفرینانه سازمانی ، رفتارهای نوآورانه ، معلمان ، مریوان.