اثربخشی سایکودرام بر عزت نفس دانش آموزان پایه ششم ابتدایی ناحیه ۱ شهر ارومیه

در محیط های آموزشی شناسایی عواملی که می توانند بر عزت نفس و ابراز وجود دانش آموزان تاثیرگذار باشند بسیار مهم می باشد، یکی از این عوامل که می تواند تاثیر مثبتی داشته باشد سایکودرام یا روان نمایشگری است .. لذا بر همین اساس این پژوهش با هدف اثربخشی سایکودرام بر عزت نفس دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر ارومیه اجرا شده است . این مطالعه از نوع نیمه تجربی با روش طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش ، دانش آموزان ششم ابتدایی ناحیه ۱ شهر ارومیه بودند. حجم نمونه ۴۰ نفر از دانش آموز بود که با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. برای سنجش عزت نفس دانش اموزان از پرسشنامه کوپراسمیت (۱۹۶۷) استفاده شد و برای آموزش سایکودرام از پروتکل ۸ جلسه ای بصورت ۶۰ دقیقه رد هر جلسه استفاده گردید. برای تحلیل دادهها از تحلیل کواریانس و نرم افزار SPSS نسخه ۲۳ استفاده شد. یافته های این پژوهش نشان داد که سایکودرام تاثیر مثبت و معناداری بر افزایش میزان عزت نفس دانش اموزان دارد (۰۵/۰.(P<

کلیدواژه ها:

اثربخشی ، سایکو درام ، عزت نفس ، دانش آموزان ، ارومیه .