بررسی نقش و تاثیر انگیزه های درونی بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان در مقطع چهارم ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 50

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTCONF08_0018

تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403

چکیده مقاله:

کودکان در مقطع ابتدایی به یک راهنما برای دستیابی به پایه ها یا مقاطع تحصیلی با لتر نیازمند هستند و چه راهنمایی بهتر از معلممی تواند به یادگیری دانش آموزان کمک کند. یادگیری زمانی اثر بخش است که فرد به مفهوم مطلب پی ببرد یعنی ذهنیت و اندیشهخود خود را به جهتی پیش ببرد که هر آن چه را که به هر نحوی می آموزد با کارکرد های مغز خود تطبیق دهد. در دانش آموزان ودانشجویان بسیار مهم است به طوری که اگر دانش آموز دارای انگیزه بالایی باشد احتمال موفقیت در یادگیری بالا می رود.معلم، مربی نقش به سزایی در ایجاد انگیزه دارند چه بسا اگر معلم یا مربی در ایجاد انگیزه ناکار آمد باشد احتمال یادگیری دانش آموزان پایینمی آید به گونه ای که کلاس درس برای دانش آموز حکم زندان را دارد و همواره به بیرون رفت فکر می کند.ما در ای مقاله به بررسی درباره انگیزه می پردازیم و اینکه انگیزه چه تاثیری در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آمشوزان، عوامل موثر بریادگیری دارد و ارائه یک سری راهکار ایجاد انگیزه در دانش آموزان صحبت می کنیم

کلیدواژه ها:

انگیزه ، یادگیری ، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان.

نویسندگان

امیر قاسمی

دانشجوی فوق لیسانس رشته مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد گرمسار

علی شاهینی

فارغ التحصیل رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری نوشهر