مروری بر آموزش چندپایه : چالش ها و راهکارها

در آموزش وپرورش شرایط متنوعی در حوزه ی تعلیم و تربیت وجود دارد که متفاوت از یکدیگر است و برنامه ریزان، به ویژه معلمان، به مقتضای شرایط باید کار یاددهی -یادگیری را پیش ببرند. یکی از این شرایط ویژه، وجود مدارس کوچک یا کلاسهای چندپایه است که یک معلم مجبور می شود چندپایه را به طور هم زمان و در یک کلاس تدریس کند. این موقعیت هانسبتا رایج هستند و معمولا در مناطق روستایی و یا در مدارس عشایر و مدارس خاص روی می دهند. در این پژوهش از روش مروری برای بررسی آموزش چندپایه صورت گرفته است . بحث و بررسی درباره روشها و الگوهای تدریس و مدیریت کلاس درس دوره ابتدایی به ویژه کلاسهای چندپایه ، یکی از مباحث اساسی و کلیدی است که ازنظر متخصصان برنامه ریزی درسی و روانشناسان تربیتی اهمیت ویژهای یافته است . برخی ، این مدل کلاسها را جزو معضلات نظام آموزشی می دانند و بعضی دیگر وجود این کلاسها را به مثابه یک فرصت آموزشی و پرورشی بهینه به شمار می آورند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، چندپایه ، چالش ، راهکار