هوشمند سازی مدارس و تاثیر آن بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سلماس

پژوهش حاضر با هدف ” هوشمند سازی مدارس و تاثیر آن بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سلماس ” که به پیمایشی انجام گرفته است . جامعه ی آماری این مطالعه تمامی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سلماس می باشد، بر اساس جدول مورگان تعداد ۳۸۰ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. جهت جمع آوری داه ها از دو نوع پرسشنامه که شامل ۱- پرسشنامه هوشمندسازی مدارس شاویرودی (۱۳۹۲) ۲-پرسشنامه انگیزه تحصیلی هاتر(۲۰۰۹) می باشد استفاده شد .آلفای کرونباخ ضریب پایایی برای پرسشنامه های ذکر شده به ترتیب برابر ۷۸/، ۸۵/۰ به دست آمد . یافته ها حاکی از آن است که هوشمندسازی مدارس بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سلماس تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

هوشمندسازی ، مدارس ، انگیزه تحصیلی ، دانش آموزان.