تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه پنجم و ششم ابتدایی از منظر تکنیک خوانایی کلوز در سال ۱۴۰۲
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 100
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
BPCONF06_091
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه پنجم و ششم ابتدایی از منظر تکنیک خوانایی کلوز در سال ۱۴۰۲ است جامعه آماری شامل ۱۷ درس مندرج در فارسی پایه پنجم ابتدایی و ۱۷ درس مندرج در فارسی پایه ششم ابتدایی است نمونه آماری شامل تمامی دروس مندرج در کتاب فارسی پایه پنجم و ششم ابتدایی است نتایج پژوهش نشان می دهد که از منظر تکنیک خوانایی کلوزمحتوای کتاب فارسی پنجم و ششم ابتدایی طبق نمودار کلوز بین ۴۰-۰ قرار داشته و موجب استرس و فشار روانی خواهد شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرضیه طهماسبی بلداجی
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی ، پردیس شهید باهنر شهرکرد ، اداره آموزش و پرورش منطقه بلداجی ، آموزشگاه نشاط
نیلوفر حسن زاده
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی ، پردی شهید باهنر شهرکرد، اداره آموزش و پرورش منطقه کوهرنگ ، آموزشگاه شهید انباردار مورز
