تاثیر تعلل ورزی تحصیلی بر خودکارآمدی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 134

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

BPCONF06_076

تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403

چکیده مقاله:

هدف از انجام تحقیق حاضر بررسی میزان تاثیرگذاری تعلل ورزی تحصیلی بر خودکارآمدی می باشد. تعلل ورزی، با توجه به پیچیدگی و مولفه های شناختی ، عاطفی و رفتاری آن ، تظاهرات گوناگونی دارد که متداول ترین شکل آن به صورت ، تعلل ورزی تحصیلی است . تعلل ورزی یکی از ویژگی هایی که عموما به عنوان یکی از تجارب دانش آموزی و عاملی آسیب زا برای دانش آموزان محسوب می شود. تعلل ورزی، با توجه به پیچیدگی و مولفه های شناختی ، عاطفی و رفتاری آن ، تظاهرات گوناگونی دارد که متداول ترین شکل آن به صورت ، تعلل ورزی تحصیلی است و همچنین یکی از چالش های طول دوران تحصیلی مساله خودکارآمدی تحصیلی است . خودکارآمدی و عوامل موثر بر آن سال هاست که در کانون توجه روانشناسان پرورشی و دیگر کارشناسان آموزش و پرورش جای گرفته است .

نویسندگان

ناهید اسماعیلی

رشته مشاوره گرایش مشاوره و راهنمایی مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن

زهرا اسماعیلی

کارشناس ارشد رشته روانشناسی گرایش بالینیدانشگاه آزاد اسلامی واحدهمدان