تاثیر تعلل ورزی تحصیلی بر خودکارآمدی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 134
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
BPCONF06_076
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403
چکیده مقاله:
هدف از انجام تحقیق حاضر بررسی میزان تاثیرگذاری تعلل ورزی تحصیلی بر خودکارآمدی می باشد. تعلل ورزی، با توجه به پیچیدگی و مولفه های شناختی ، عاطفی و رفتاری آن ، تظاهرات گوناگونی دارد که متداول ترین شکل آن به صورت ، تعلل ورزی تحصیلی است . تعلل ورزی یکی از ویژگی هایی که عموما به عنوان یکی از تجارب دانش آموزی و عاملی آسیب زا برای دانش آموزان محسوب می شود. تعلل ورزی، با توجه به پیچیدگی و مولفه های شناختی ، عاطفی و رفتاری آن ، تظاهرات گوناگونی دارد که متداول ترین شکل آن به صورت ، تعلل ورزی تحصیلی است و همچنین یکی از چالش های طول دوران تحصیلی مساله خودکارآمدی تحصیلی است . خودکارآمدی و عوامل موثر بر آن سال هاست که در کانون توجه روانشناسان پرورشی و دیگر کارشناسان آموزش و پرورش جای گرفته است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ناهید اسماعیلی
رشته مشاوره گرایش مشاوره و راهنمایی مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن
زهرا اسماعیلی
کارشناس ارشد رشته روانشناسی گرایش بالینیدانشگاه آزاد اسلامی واحدهمدان