بررسی ارتباط بین هوش معنوی و هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان

در این تحقیق به صورت مروری به بررسی رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان پرداخت شده است . در گذشته آموزش مهارت های زندگی به کودکان برای ورود به زندگی اجتماعی توسط خانواده ها صورت می گرفت اما از زمانی که آموزش فرزندان به عهده نهادهای آموزشی قرار گرفت ، نقش والدین هم در امور آموزشی کودکان کم رنگ تر شد. ولی امروزه با افزایش آگاهی ها، والدین می کوشند تا شرایط پیشرفت تحصیلی فرزندشان را خارج از محیط مدرسه نیز فراهم امروزه بهره گیری از آموزش های مدرسه و پیشرفت تحصیلی از اهمیت به سزایی برخوردار است و خانواده ها برای موفقیت درسی و علمی فرزندان شان بسیار تلاش و مبالغ هنگفتی به این منظور هزینه می کنند. هوش هیجانی یک سازه چند عاملی استکه از چند توانایی به هم پیوسته عاطفی، شخصی و اجتماعیتشکیل شده است که ما را در رویارویی با مقتضیاتزندگی روزمره یاری می دهد.البته به نظر می رسد که هوشهیجانی توانایی گول زدن دیگران است ، پس دوست داشتن خود وقبول هیجان های خود به این معنا نیست که فرد بطورآزادانه، به هیجان های خود پاسخ دهد یا اعمالغیرمسئولانه هیجان های خود را توجیه کند.

کلیدواژه ها:

هوش معنوی ، هوش هیجانی ، پیشرفت تحصیلی ، دانشآموزان