سنجش نابرابری در توزیع منابع آموزشی استان سیستان و بلوچستان

تحقق عدالت و کاهش نابرابری در توزیع منابع آموزشی در تمامی کشورها به عنوان یکی از اهدف اساسی مطرح است . پژوهش حاضر با هدف سنجش نابرابری در توزیع کارکنان و فضای آموزشی استان سیستان و بلوچستان در دوره ی زمانی پنج ساله با استفاده از ضریب جینی انجام می شود. داده های مورد نیاز از سالنامه های آماری استان در پایگاه مرکز آمار ایران جمع آوری گردید. تحلیل داده ها و رسم نمودارها با استفاده از نرم افزار R و Excel انجام شد. نتایج نشان داد که سال ۱۴۰۰ نسبت به سال ۱۳۹۵، سرانه کارکنان آموزشی به جز معلم دوره متوسطه دوم و سرانه فضای آموزشی به جز مدرسه دوره پیش دبستانی و آموزش استثنایی در همه دوره های مختلف تحصیلی کاهش یافته اس ت . ضریب جینی کارکنان آموزشی در کلیه دوره های مختلف تحصیلی ، مدرسه دوره متوسطه اول و دوم و کلاس به جز دوره پیش دبستانی در سال های مورد مطالعه کمتر از ۲/۰ است و نشان دهنده عدالت در توزیع این منابع آموزشی است .

کلیدواژه ها:

سیستان و بلوچستان ، عدالت ، ضریب جینی ، منابع آموزشی ، نابرابری