بررسی نقش فضای مجازی و بازی های رایانه ای در پرخاشگری دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 177

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO16_175

تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

مسئله اصلی آموزش و پرورش، آموزش و افزایش توان یادگیری در کودکان و نوجوانان است. اما استفاده بیش از حد کودکان و نوجوانان از رایانه خصوصا تحت عنوان بازی های رایانه ای به یکی از معضلات اجتماعی در کشورمان تبدیل شده است. این بازی ها به دلیل جذابیت های تصویری و گرافیکی، تصاویر گیرا، هیجان زیاد و هزینه کم جای خود را در میان قشر جوان باز کرده و کودکان و نوجوانان در اوقات فراغت ترجیح می دهند به جای استفاده از مجلات علمی و آموزشی وقت خود را صرف بازی با رایانه نمایند . پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی نقش فضای مجازی در گرایش نوجوانان به خشونت و پرخاشگری بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که ر بازی های رایانه ای بازی کنندگان برای عبور به مراحل بالاتر هرچه از دستشان بر می آید انجام می دهند نوجوانان عموما رمز عبور به مراحل بالاتر را از دوستان خود می گیرند و یا حتی آنها را معامله می کنند. عبور از موانع و رسیدن به مراحل بالاتر، بازی کننده را هیجان زده می کند و شکست در برابر آن، او را مضطرب می سازد.

نویسندگان

متین حاجیلی دوجی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی گنبدکاووس

جمال الدین بهلکه

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه غیرانتفاعی شمس گنبد کاووس

حسام الدین ایگدری

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی آزادشهر

علی مخت

کارشناسی رشته حسابداری دانشگاه آزاد واحد کردکوی