بررسی روش تدریس پروژه محور زبان انگلیسی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO16_075
تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف آشنایی با روش تدریس پروژه زبان انگلیسی، جهت آشنایی و به کارگیری این روش ها در روند آموزش توسطمعلمین و استاید و به روش مروری تهیه شده است. روش تدریس یکی از اصلی ترین مبحث هایی است که در آموزش پرورشمورد بحث است. طی این پژوهش ابتدا با تعاریف مختلف تدریس پروژه محور از منظر ها و نظریات مختلف آشنا میشویم سپساصول و قواعدی که این روش بر آن تکیه دارند را بررسی می کنبم و در مرحله بعد به روند اجرا و استفاده از این روش را موردبحث قرار می دهیم و نکات مربوط به هر مرحله را بازگو می کنیم. سپس به قاط ضعف و قوت روش می پردازیم. یافته هایپژوهش تایید کننده تاثیر بسزای این روش در تدریس زبان انگلیسی است که در ابعاد مختلف چه در کیفیت چه در سرعتیادگیری بررسی شده است. طی این روش معلم به عنوان راهنما و ناظر بر فعالیت های دانش اموزان است و دانش آموزان خودمطالبرا جست و جو می آموزند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهران علیپور
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی دانشگاه ارومیه