تعیین تاثیر مهارتهای ارتباطی بر بهزیستی تحصیلی؛ با نقش میانجی معنای زندگی در دانش آموزان

هدف پژوهش تعیین تاثیر مهارتهای ارتباطی بر بهزیستی تحصیلی؛ با نقش میانجی معنای زندگی در دانش آموزانبود. این پژوهش از نوع کاربردی بوده و در گروه تحقیقات توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش دانش آموزان دوره متوسطه اول و دوم دهستان صالحان شهرستان خمین به تعداد ۳۵۴۵ نفر بودند که با استفاده ازفرمول حجم نمونه کوکران تعداد ۳۳۲ نفر از آنان به شیوه هدفمند (۱۷۰ نفر از دوره متوسطه اول و ۱۶۲ نفر از دورهمتوسطه دوم) به عنوان نمونه انتخاب شدند. نتایج نشان داده است که مهارتهای ارتباطی بر بهزیستی تحصیلیدانش آموزان تاثیر داشته و معنادار میباشد. همچنین معنای زندگی (با نقش میانجی) میتواند عامل موفقیتدانش آموزان باشد.

کلیدواژه ها:

مهارتهای ارتباطی ، بهزیستی تحصیلی ، معنای زندگی