بررسی تاثیر سطح تحصیلات مادران بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی

یکی از مهم ترین روابط موجود در جامعه روابط بین خانواده و مدرسه و موضوع سطح سواد والدین است که اهمیت زیادی درپیشهرت تحصهییی دانش آموزان دارد.تحصهیت خانواده یکی از عوامل پیشرفت بشر در جهان امروز می باشد بررسی عوامل موثربر عملکرد تحصیلی دانش آموزان از اهمیت خاصی برخوردار است. مادران نخستین افرادی هستند که در تجارب مربوط بهتحصیل فرزندان نقش موثر ایفا می کنند. از آنجا که در هر نظام آموزشی، عملکرد تحصیلی و بالاخص پیشرت تحصیلی به عنوانمهم ترین شاخص توفیق فعالیت های علمی و آموزشی محسوب می شود، بررسی میزان تحصیلات مادران بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی از اهمیت خاصی نزد پژوهشگران علوم تربیتی و روانشناسی برخوردار است. پژوهش حاضر به دنبالبررسی رابطه تحصیلات مادران بر عملکرد تحصیلی دانش اموزان ابتدایی می باشد .روش این پژوهش روش کیفی از نوع مروری وکتابخانه ای به شکل توصیفی می باشد.در این مقاله پس از بررسی و تحلیل نیایج سایر پژوهشگران در حوزه های اجتماعی، تربیتی،خانواده نتیجه چنین حاصل شد که تاثیرات تحصیلات مادران بر عملکرد تحصیلی فرزندان غیر قابل انکار است اما به جز تحصیلاتجایگاه اجتماعی و ویژگی های شخصیتی مادر نقش روشن و به سزای در عملکرد مثبب تحصیلات دانش آموزان مقطع ابتدایی دارد . ومی توان اظهار کرد که چون تحصیلات بالاتر بر جایگاه اجتماعی مادران تاثیر مستقیم دارد در نتیجه تحصیلات مادر در سطح بالاترباشد نقش موثری در عملکرد بهتر فرزند دبستانی دارد.

کلیدواژه ها:

تحصیلات مادران ، مقطع ابتدایی ، دانش آموزان ، عملکرد تحصیلی