تبیین رابطه استرس شغلی و ادراک عدالت سازمانی با بهره وری سازمانی کارکنان ستادی اداره کل آموزش و پرورش استان ایلام

پژوهش حاضر باهدف، تبیین رابطه استرس شغلی و ادراک عدالت سازمانی با بهره وری سازمانی کارکنان ستادی اداره کل آموزش و پرورش استان ایلام انجام شد. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر نوع داده هاتوصیفی از نوع همبستگی می باشد.در این پژوهش، جامعه آماری شامل تمامی کارکنان ستادی اداره کل آموزش و پرورش استان ایلام در سال ۱۴۰۳- ۱۴۰۲ هستند که براساس آمار اخذ شده ازستاد اداره کل به تعداد۱۷۶ نفر بودند.حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان(۱۹۷۰)، تعداد ۱۱۸ نفر به عنوان نمونه انتخاب شد و به جهت جلوگیری از افت نمونه و ... %۱۰ بیشتر، ۱۲۹ نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی به تفکیک جنسیت انتخاب شد و نهایتا ۱۲۵ نفر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. ابزار اصلی گردآوری داده ها، پرسشنامه های استاندارد شامل؛ پرسشنامه استرس شغلی آر اس آلیوت(۱۹۹۴)، پرسشنامه استاندارد بهره وری سازمانی شریفی (۱۳۹۱) و پرسشنامه عدالت سازمانی نیهوف و مورمن(۱۹۹۶) استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها در بخش استنباطی ابتدا آزمون کلموگروف اسمیرنوف برای نرمال بودن توزیع نمرات، آزمون دوربین واتسون برای آزمون استقلال خطاها، آزمون ضریب تحمل و تورم واریانس برای بررسی عدم همخطی چندگانه و سپس از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و مدل رگرسیون ساده و رگرسیون چندگانه به کمک نرم افزار SPSS نسخه ۲۵ استفاده خواهد شد..بر اساس یافته های حاصل از پژوهش: بین استرس شغلی با بهره وری سازمانی کارکنان ستادی اداره کل آموزش و پرورش استان ایلام رابطه معنادار و منفی وجود دارد به طوری که هر چه استرس شغلی کارکنان بالا باشد به تناسب آن بهره وری سازمانی کارکنان پایین خواهد بود و بالعکس. و بین ادراک عدالت سازمانی با بهره وری سازمانی در کارکنان ستادی اداره کل آموزش و پرورش استان ایلام رابطه معنادار و مثبت وجود دارد و متغیر بهره وری سازمانی کارکنان ستادی اداره کل آموزش و پرورش استان ایلام براساس ادراک عدالت سازمانی و استرس شغلی به ترتیب ، به میزان ۳/۵۳ و ۵۷درصد قابل تبیین(پیش بینی) می باشد.

کلیدواژه ها:

استرس شغلی ، ادراک عدالت سازمانی و بهره وری سازمانی