کاربرد نظریه استعاره مفهومی لیکاف در آموزش تفکر خلاق

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 47

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JCPKH-6-4_004

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با این هدف شناخت نقش و کاربرد نظریه استعاره مفهومی لیکاف در آموزش تفکر انجام شد. این پژوهش با روش تحلیل مفهومی ۳۰ منبع منتخب در دو بخش زبان فنی و زبان متعارف انجام شده است. نتایج تحلیل زبان فنی بیانگر آن است که نقش یا پیامدهای استعاره مفهومی در آموزش تفکر خلاق، به طور کلی در دو حوزه شناختی و اجتماعی قابل تقسیم است. از پیامدهای شناختی می توان به مواردی چون؛ پرورش مهارت استدلال، بهبود توانایی تعقل و توانایی منطقی و صوری، و توانایی مفهوم سازی و از پیامدهای اجتماعی هم یادگیری منطق و استدلال سخن گفتن، یادگیری سخن گفتن صحیح، اصولی و جذاب و تفکر برانگیز و تقویت گفتار محاروه ای و روزمره و مانند آن ها اشاره کرد. نتایج تحلیل زبان متعارف نشان می دهد که آموزش تفکر عمدتا استعاری و با استعاره ها انجام می شود و انتخاب انواع استعاره های مختلف می تواند نتیجه آموزشی و تربیتی متفاوتی داشته باشد. بهره گیری از استعاره های مفهومی در آموزش تفکر، در تسهیل آموزش و یادگیری موثر است و معلمان می توانند برای تفکر بهتر، دانش آموزان را با هدایت خود برای تولید اندیشه ها، ایده ها و پدیده ها، هم از استعاره ها بهره بگیرند و هم این که یادگیرندگان برای بهبود یادگیری شان و در جهت خلاقیت در تفکرشان، استعاره هایی تولید کنند. معلمان و آموزش دهندگان، باید در فرایند آموزش تفکر، در زمان کار با کودکان، مراحل متخلف و تدریج را رعایت کنند. در پایان مقاله الگوی نمونه جهت آموزش تفکر خلاق مبتنی بر استعاره مفهومی، ارائه شد.

نویسندگان

محمود محمدی

Tehran University

رمضان برخورداری

Kharazmi University

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Arslan, D, Karatas, Z (۲۰۱۵), Mirror of Prospective Teachers’ Mind: ...
  • Bagheri, Kh, Sajjadiye, N and Tavassoli, T (۲۰۱۰). Research Approaches ...
  • Beaney, M. (۲۰۰۳). Analysis, The Standard Encyclopedia of Philosophy, london:Rutledge. ...
  • Csorba, Diana, (۲۰۱۴). Metaphor in Science Education. Implications for teacher ...
  • Fisher, R (۲۰۰۹), Teaching Thinking (translated by Dr. Mehremohammadi, M), ...
  • Ghasemzadeh, H (۱۳۹۲), Metaphor and cognition, Tehran: Arjomand Publication. [Persian] ...
  • Hirst, P.H. & With, P. (۱۹۹۸). Philosophy of Education, Major ...
  • Hosseini, Afzal al-Sadat (۲۰۰۹), The nature of creativity and its ...
  • Hook, A. (۲۰۰۹). John Dewey. In s. Cuhn(Ed), Philosophy of ...
  • Jeffreys M. And hankook. T (۱۳۸۹), Guide to Thinking Skills ...
  • Hashemi, Z (۱۳۸۹) Conceptual metaphor theory from the perspective of ...
  • Kharrazi, K, Telakhabi, M (۲۰۱۱), The Foundations of Cognitive Education, ...
  • Zaitlin Erving, M (۲۰۱۰), Critique of Nietzsche's Thoughts, (Translator: Ziyakarlam, ...
  • Kövecses, Zoltan (۲۰۱۵), Where the metaphors come from? Knowledge of ...
  • Kövecses, Zoltan (۲۰۰۶), Language, Mind, and Culture, Oxford University Press. ...
  • Kövecses, Z. (۲۰۰۰). Metaphor and Emotion: Language, Culture, and Body ...
  • Kövecses, Z. (۲۰۰۵). Metaphor in Culture: Universality and Variation. Cambridge ...
  • Lakoff. G, (۲۰۱۴), Mapping the Brain’s Metaphor Circutry: Metaphorical Thought ...
  • Lakoff, G & Mark J. (۱۹۸۰) Metaphors We Live by. ...
  • Lakoff, G & Mark J. (۱۹۸۰) Metaphors We Live by. ...
  • Lakoff, G & Mark J. (۱۹۹۹), Philosophy in the Flesh: ...
  • Lakoff. George, (۲۰۱۴), Mapping The Brain’s Metaphor Circutry: Metaphorical Thought ...
  • Leary, D.E.(۱۹۹۰). Psyche’s Muse: The role of metaphor in the ...
  • Lakoff, G & Mark J. (۱۹۹۹), Philosophy in the Flesh: ...
  • Lakoff, G. (۱۹۹۳). The contemporary theory of metaphor. In A. ...
  • Lakoff, G. (۲۰۰۸a). The neural theory of metaphor. In R.W. ...
  • Lakoff, G. (۲۰۰۸b). The Political Mind: Why you can’t understand ...
  • Majdfar, M, Saliqedar, L, Aqazade, M, Aslani, I (۱۳۹۲), life ...
  • Mahboobi, T, Mostafaei, A (۲۰۰۹), Thought and Meta-Cognition, Isfahan: Porsesh ...
  • Miller, J., P. (۱۳۷۹), Curriculum Theories, (translation by Dr. Mehremohammadi, ...
  • Maxwell, Bruce. (۲۰۱۵), ‘Teacher as Professional’ as Metaphor: What it ...
  • Nilipour, R (۱۳۹۴), Cognitive Linguistics; the Second Cognitive Revolution in ...
  • Talhabi, M, Beheshti, R (۲۰۱۲), Thinking in the Education Process, ...
  • Talakhabi, M, Taqavi, F(۲۰۱۱), Application of Thinking Skills in Persian ...
  • Rodgers, Shannon. (۲۰۱۵). Minding Our Metaphors in Education, ISSN: ۰۰۱۳-۱۸۵۷ ...
  • Sadeghi Fassaei, S, Erfan Manesh, I (۱۳۹۴), Methodological Foundations of ...
  • Shahri, B (۱۳۹۰). Investigating the Relationship between Ideology and Metaphor ...
  • Solsu, Robert, l (۱۹۹۲), Cognitive Psychology (translation: Maher, F), Roshd ...
  • Bagheri, Kh, Sajjadiye, N and Tavassoli, T (۲۰۱۰). Research Approaches ...
  • Beaney, M. (۲۰۰۳). Analysis, The Standard Encyclopedia of Philosophy, london:Rutledge. ...
  • Csorba, Diana, (۲۰۱۴). Metaphor in Science Education. Implications for teacher ...
  • Fisher, R (۲۰۰۹), Teaching Thinking (translated by Dr. Mehremohammadi, M), ...
  • Ghasemzadeh, H (۱۳۹۲), Metaphor and cognition, Tehran: Arjomand Publication. [Persian] ...
  • Hirst, P.H. & With, P. (۱۹۹۸). Philosophy of Education, Major ...
  • Hosseini, Afzal al-Sadat (۲۰۰۹), The nature of creativity and its ...
  • Hook, A. (۲۰۰۹). John Dewey. In s. Cuhn(Ed), Philosophy of ...
  • Jeffreys M. And hankook. T (۱۳۸۹), Guide to Thinking Skills ...
  • Hashemi, Z (۱۳۸۹) Conceptual metaphor theory from the perspective of ...
  • Kharrazi, K, Telakhabi, M (۲۰۱۱), The Foundations of Cognitive Education, ...
  • Zaitlin Erving, M (۲۰۱۰), Critique of Nietzsche's Thoughts, (Translator: Ziyakarlam, ...
  • Kövecses, Zoltan (۲۰۱۵), Where the metaphors come from? Knowledge of ...
  • Kövecses, Zoltan (۲۰۰۶), Language, Mind, and Culture, Oxford University Press. ...
  • Kövecses, Z. (۲۰۰۰). Metaphor and Emotion: Language, Culture, and Body ...
  • Kövecses, Z. (۲۰۰۵). Metaphor in Culture: Universality and Variation. Cambridge ...
  • Lakoff. G, (۲۰۱۴), Mapping the Brain’s Metaphor Circutry: Metaphorical Thought ...
  • Lakoff, G & Mark J. (۱۹۸۰) Metaphors We Live by. ...
  • Lakoff, G & Mark J. (۱۹۸۰) Metaphors We Live by. ...
  • Lakoff, G & Mark J. (۱۹۹۹), Philosophy in the Flesh: ...
  • Lakoff. George, (۲۰۱۴), Mapping The Brain’s Metaphor Circutry: Metaphorical Thought ...
  • Leary, D.E.(۱۹۹۰). Psyche’s Muse: The role of metaphor in the ...
  • Lakoff, G & Mark J. (۱۹۹۹), Philosophy in the Flesh: ...
  • Lakoff, G. (۱۹۹۳). The contemporary theory of metaphor. In A. ...
  • Lakoff, G. (۲۰۰۸a). The neural theory of metaphor. In R.W. ...
  • Lakoff, G. (۲۰۰۸b). The Political Mind: Why you can’t understand ...
  • Majdfar, M, Saliqedar, L, Aqazade, M, Aslani, I (۱۳۹۲), life ...
  • Mahboobi, T, Mostafaei, A (۲۰۰۹), Thought and Meta-Cognition, Isfahan: Porsesh ...
  • Miller, J., P. (۱۳۷۹), Curriculum Theories, (translation by Dr. Mehremohammadi, ...
  • Maxwell, Bruce. (۲۰۱۵), ‘Teacher as Professional’ as Metaphor: What it ...
  • Nilipour, R (۱۳۹۴), Cognitive Linguistics; the Second Cognitive Revolution in ...
  • Talhabi, M, Beheshti, R (۲۰۱۲), Thinking in the Education Process, ...
  • Talakhabi, M, Taqavi, F(۲۰۱۱), Application of Thinking Skills in Persian ...
  • Rodgers, Shannon. (۲۰۱۵). Minding Our Metaphors in Education, ISSN: ۰۰۱۳-۱۸۵۷ ...
  • Sadeghi Fassaei, S, Erfan Manesh, I (۱۳۹۴), Methodological Foundations of ...
  • Shahri, B (۱۳۹۰). Investigating the Relationship between Ideology and Metaphor ...
  • Solsu, Robert, l (۱۹۹۲), Cognitive Psychology (translation: Maher, F), Roshd ...
  • نمایش کامل مراجع