رابطه روش تدریس با یادگیری

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 260

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRPE-7-70_021

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

در دهه های اخیر به این مطلب تاکید شده است که آموزش و پرورش زیربنای توسعه اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی هر جامعه است. بررسی عوامل موثر در پیشرفت و ترقی جوامع نشان می دهد که همه این کشورها آموزش و پرورش توانمند و کارآمدی داشته اند. نگاهی به تاریخ ملل نیز بیان کننده این واقعیت است که دوران شکوفایی و درخشیدن آنها با رشد و پویایی نظام های آموزش و پرورش آنان مقارن بوده است. از سوی دیگر امروزه تعلم و تربیت آدمی را از دشوارترین، ظریف ترین و پرثمرترین کارهای انسان می دانند آن را کاری پرارج و وقت گیر توصیف می کنند که ثمره و نتایج قطعی و نهایی آن دیر به بار می آید در این میان معلمان برترین نقش را به عهده دارند و نقطه آغاز هر تحول و آموزش و پرورشی به شمار می روند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

هاجره بازیاری

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه ملی سیستان و بلوچستان

سپیده سرحدی

کارشناسی روانشناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان

مهدیه کخا

کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی، دانشگاه پیام نور زاهدان

حمیرا صلاح زیی

کارشناسی زبان و ادبیات عرب، دانشگاه سیستان و بلوچستان