بررسی تاثیر رضایت شغلی معلم بر انگیزش دانش آموزان

پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر رضایت شغلی معلمان بر انگیزش دانش آموزان انجام گرفت. روش اجرای پژوهش کمی و از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان دختر دوره ابتدایی و معلمان آنان بودند که حجم نمونه شامل ۴۰۰ دانش آموز دختر دوره ابتدایی و ۲۰ معلم دوره دوم ابتدایی دخترانه بود. روش نمونه گیری پژوهش از نوع خوشه ای بود. ابزارهای پژوهش پرسشنامه انگیزش درونی ریان و کانل (۱۹۸۵)، پرسشنامه رضایت شغلی اسمیت کندال و هیولین (۱۹۶۹) بود. نتایج پژوهش نشان داد که بین رضایت شغلی معلمان و انگیزش درونی دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد؛ و رضایت شغلی می تواند با توجه به تاثیری که در کیفیت تدریس معلم ایفا می کند باعث افزایش انگیزش تحصیلی دانش آموزان شود.

کلیدواژه ها:

رضایت شغلی ، انگیزش تحصیلی ، رضایت شغلی معلمان