تعامل خانواده و مدرسه از نگاه سند تحول بنیادین

خانواده و مدرسه دو نهاد اثرگذار در زندگی افراد به شمار می روند. این دو نهاد مهم، شکل دهنده شخصیت و تربیت کننده افراد برای جامعه می باشند. سند تحول بنیادین آموزش وپرورش به عنوان نقشه راه نظام تعلیم و تربیت با نگاهی فراگیر برعناصر تاثیرگذار در آموزش وپرورش ، سیاستهای کلی را در اختیار دست اندرکاران قرارداده است. هدف از این مقاله بررسی میزان اهمیت تعامل این دو نهاد مهم از نگاه سند تحول بنیادین آموزش وپرورش است. دراین مقاله از روش کتابخانه ای و مروری استفاده شده است. در نتیجه، بررسی منابع موجود به خصوص سند تحول بنیادین نشان می دهد جایگاه خانواده و اهمیت تعامل آن با مدرسه به خوبی دیده و به جوانب مختلف و مهمآن پرداخته شده و در سیاست های کلی از اهمیت بالایی برخوردار است.

کلیدواژه ها:

تربیت ، تعامل ، خانواده ، سند تحول بنیادین ، مدرسه