اثربخشی آموزش خانواده بر کیفیت رابطه والدین و فرزندان

این پژوهش به منظور بررسی تاثیر آموزش خانواده بر کیفیت رابطه بین والدین با فرزندان در دانش آموزان با روش نیمهآزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون و گروه کنترل انجام شد. جامعه پژوهش دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهر تبریز در سال تحصیلی۱۴۰۳-۱۴۰۲ و والدینشان بودند که با روش نمونهگیری در دسترس ۳۰ دانشآموز که کمترین نمره را در مقیاس رابطه والد-فرزندی داشتند و والدینشان به عنوان نمونه انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش و کنترل به طور تصادفی قرار گرفتند. ابزار اندازه گیری پرسشنامه مقیاس رابطه والد- فرزندی فاین، مورلند و شوبل (۱۹۸۳) بود. برنامه آموزش خانواده در ۸ جلسه ۹۰ دقیقهای برای دانشآموزان و والدینشان برگزار شد. جهت تجزیه وتحلیل از آزمون تحلیل کوواریانس تک متغیری استفاده گردید. یافتهها نشان داد که آموزش خانواده بر کیفیت رابطه بین والدین و فرزندان تاثیر داشته است؛ بنابراین آموزش خانواده به عنوان نیاز مشترک والدین و دانش آموزان جهت بهبود رابطه والد- فرزندی میتواند مورداستفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

آموزش خانواده ، فرزندان ، مدرسه ، والدین