شیوه های آموزشی پویا، مدیریت زمان یادگیری و رشد تحصیلی دانش آموزان

این پژوهش به بررسی تاثیر استفاده از روش های آموزشی پویا بر مدیریت زمان یادگیری و رشد تحصیلی دانش آموزان خواهد پرداخت. هدف این پژوهش شناخت اثرات روش های آموزشی فعال و جذاب بر روی تنظیم زمان یادگیری و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی است. در این پژوهش، روش های آموزشی پویا شامل روش هایی مانند آموزش مبتنی بر پروژه، یادگیری مشارکتی و بازی وارسازی آموزش خواهد بود که می توانند انگیزه دانش آموزان را افزایش داده و زمان یادگیری آنان را بهینه کنند. پژوهش حاضر با بررسی مطالعات پیشین، تحلیل داده ها انجام شد تا نتایج جامع و قابل استنادی را به دست آورد. بررسی تاثیر این شیوه های آموزشی بر مدیریت زمان یادگیری و رشد تحصیلی دانش آموزان می تواند به شناخت بهتر نیازهای آموزشی آنان کمک کند و راهکارهایی برای بهبود کیفیت آموزشی فراهم کند.

کلیدواژه ها:

شیوه های آموزشی پویا ، مدیریت زمان یادگیری ، رشد تحصیلی ، دانش آموزان.