تاثیر سواد رسانه ای نوین بریادگیری دانش آموزان پایه های ابتدایی

افزایش روزافزون تغییرات و دگرگونی ها و نیاز به تربیت و آماده سازی دانش آموزان برای زندگی در جامعه ی در حال رشد از یکسو و تعدد دیدگاه ها در مورد نقشی که رسانه ها در عصر حاضر ایفا میکنند از سوی دیگر، بیش ازپیش متصدیان نظامهای آموزشی را متوجه ضرورت آموزش سواد رسانه ای کرده است پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر سواد رسانه ای نوین بریادگیری دانش آموزان پایه های ابتدایی با بررسی مقالات و پژوهش های صورت گرفته است .نتایج نشان داد که دانش و تجربه کم دانش آموزان دوره ی ابتدایی ، مخاطب خاص رسانه ای بودن این گروه سنی و در نتیجه نیاز بیشتر آنها به آموزش و یادگیری از یکطرف و مقرونبهصرفه بودن آموزش برای آنها از نظر تاثیرگذاری به واسطه ی وجود شرایط تجزیه وتحلیل مسائل ، تفکر نقادانه و اندیشه ی مستقل در کودکان و طول مدت بازده سرمایه گذاری آموزشی از طرف دیگر، دلایلی است که آموزش سواد رسانه ای در دوره ی ابتدایی را نسبت به سایر گروه های سنی مهمتر و ضروری تر می نماید.

کلیدواژه ها:

رسانه ، سوادرسانه ای ، یادگیری ، دانش آموزان ، فضای مجازی ، پایه ابتدایی