بررسی نقش فعالیت های جسمانی بر میزان مهارت اجتماعی(مطالعه موردی: دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر کرمانشاه)

هدف مقاله بررسی اثر فعالیت های جسمانی بر روند مهارت اجتماعی است. این تحقیق شامل جامعه ۲۷۲ نفری دانش آموزان دخترکرمانشاهی است. گردآوری داده براساس روش میدانی (استفاده از پرسشنامه استاندارد شهلایی ۱۳۹۸ و مهارت اجتماعی هاج ۲۰۰۳ ) وکتابخانه ای (مقالات معتبر علمی پژوهشی) انجام شد. شیوه بررسی براساس آزمون های همبستگی پیرسون و آزمون تی تک نمونه ای در spss انجام شد. یافته ها نشان داد رابطه مستقیمی میان فعالیت جسمانی و مهارت اجتماعی وجود دارد، هم چنین وضعیت فعالیتجسمانی و مهارت اجتماعی دانش آموزان مطلوب است.

کلیدواژه ها:

مهارت اجتماعی ، فعالیت جسمانی ، پرسشنامه شهلایی ، پرسشنامه هاج.