حکمرانی دانش؛ چیستی، چرایی و مسائل
محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در مهندسی برق، کامپیوتر، مکانیک و مکاترونیک در ایران و جهان اسلام
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 303
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICECM07_016
تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
با گسترش روزافزون استفاده از تجهیزات و خدمات فناوری اطلاعات در جوامع امروزی، حجم تولید داده و به تبع آن تلاش سازمان ها برای خلق ارزش برآمده از داده های جمع آوری شده افزایش چشمگیری داشته است. داده های جمع آوری شده ابتدا با استفاده از پردازش هایی به اطلاعات تبدیل می گردند. پس از آن اطلاعات حاصله بعلاوه زمینه و تجربه گردیده و دانش را شکل خواهند داد. حکمرانی دانش اصول، قوانین، سیاست ها و راهبردهایی را تبیین می کند که متناسب با آن مدیریت دانش در سازمان به حداکثر بهره وری نزدیک تر خواهد شد. در این نوشتار سعی می گردد تا حکمرانی دانش، چیستی و چرایی آن به شکلی مطلوب که یاریگر ارتقای سطح بلوغ مدیریت دانش در سازمان باشد بپردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
احمد سعادتمند
عضو هیئت علمی دانشگاه افسری و تربیت پاسداری امام حسین (ع)
علی شایان
عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس