حکمرانی دانش؛ چیستی، چرایی و مسائل

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 303

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICECM07_016

تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

با گسترش روزافزون استفاده از تجهیزات و خدمات فناوری اطلاعات در جوامع امروزی، حجم تولید داده و به تبع آن تلاش سازمان ها برای خلق ارزش برآمده از داده های جمع آوری شده افزایش چشمگیری داشته است. داده های جمع آوری شده ابتدا با استفاده از پردازش هایی به اطلاعات تبدیل می گردند. پس از آن اطلاعات حاصله بعلاوه زمینه و تجربه گردیده و دانش را شکل خواهند داد. حکمرانی دانش اصول، قوانین، سیاست ها و راهبردهایی را تبیین می کند که متناسب با آن مدیریت دانش در سازمان به حداکثر بهره وری نزدیک تر خواهد شد. در این نوشتار سعی می گردد تا حکمرانی دانش، چیستی و چرایی آن به شکلی مطلوب که یاریگر ارتقای سطح بلوغ مدیریت دانش در سازمان باشد بپردازد.

نویسندگان

احمد سعادتمند

عضو هیئت علمی دانشگاه افسری و تربیت پاسداری امام حسین (ع)

علی شایان

عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس