بررسی عوامل موثربرپذیرش آموزش الکترونیکی دراعضای هیئت علمی دانشگاه پیام نور

آموزش الکترونیکی به عنوان پیشرفته ترین روش اموزشی دردنیایا مروز مطرح است باتوجه به اغاز استفاده ازاین روشهای مدرن اموزشی دردانشگاه های جهان و ایران نیاز به اطلاع ازنگرش و دانش و مهارت اعضای هیئت علمی به عنوان مهمترین عناصرسیستم آموزشی ضروری می نماید لذا این مطالعه به بررس یمیزان امادگی اعضای هیئت علمی دانشگاه پیام نور برا ی کاربرد اموزشی الکترونیکی درفرایند یاددهی یادگیری صورت گرفته است 82 نفر ازاعضای هیئت علمی دانشگاه پیام نور که با استفاده ازروش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب گردیدند دراین مطالعه شرکت کردند ابزار جمع آوری داده یک پرسشنامه محقق ساخته بوده که پایایی آن با استفاده ازضریب آلفای کرونباخ قابل قبول براورد گردید. فرضیات با استفاده ازنرم افزار اماری SPSS17 و ازروش تحلیلی واریانس داده ها مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفت

کلیدواژه ها:

آموزش الکترونیکی ، اعتقاد به اثربخشی ، دانش و مهارت ، اعضای هیئت علمی ، دانشگاه پیام نور