ارزشیابی کیفیت دورههای الکترونیکی آموزش ضمن خدمت منابع انسانی اداره کل محیط زیست استان آذربایجان شرقی

این پژوهش به منظور ارزشیابی کیفیت دورههای الکترونیکی آموزش ضمن خدمت منابع انسانی اداره کل محیط زیست استان آذربایجان شرقی انجام شد. روش پژوهش حاضر از لحاظ هدف در زمره تحقیقات کاربردی و از نظر ماهیت پژوهش در دسته پژوهش های ارزیابانه قرار دارد. جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل کلیه دورههای آموزشی برگزار شده در بازه زمانی شش ماهه دوم سال ۱۴۰۱ به تعداد ۴ دوره بود. کل جامعه به روش نمونه گیری هدفمند به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شد. گردآوری دادههای پژوهش از طریق ابزار پرسشنامه مربوط به ارزشیابی یادگیری دانشجویان (دانشگاه ویسکانسین -مدیسون، ۲۰۲۱) بود. این پرسشنامه دارای ابعاد مختلفی بود که کیفیت دورههای آموزشی را از لحاظ ابعاد روش آموزشی ، ارزشیابی و بازخورد، مواد درسی ، نتایج یادگیری دوره، و نگرش به دوره مورد بررسی قرار می دهد. روایی صوری پرسشنامه توسط اساتید و متخصصان امر مورد بررسی قرار می گیرد و پایایی آن از طریق روش آلفای کرونباخ محاسبه گردید که بالاتر از ۷/۰ بدست آمد. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده از آزمون تی تک نمونه ای استفاده شد. نتایج نشانگر آن بود که به جز دوره آشنایی با فناوریهای نوین تصفیه فاضلاب های شهری، صنعتی و بیمارستانی در سه دوره دیگر، کیفیت آموزشها در ابعاد پنجگانه در حد مطلوب و بالاتر از متوسط ارزیابی شد، در صورتی که در دوره آشنایی با فناوریهای نوین تصفیه فاضلاب های شهری، صنعتی و بیمارستانی ، میانگین به دست آمده کیفیت در ابعاد پنجگانه در حد پایین تر از حد متوسط بود.

کلیدواژه ها:

دوره های یادگیری الکترونیکی ، محیط زیست ، ارزشیابی