اثربخشی استفاده از پروژه های آموزشی در افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HLSPCONF07_108

تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1403

چکیده مقاله:

استفاده از پروژه های آموزشی به عنوان یک روش فعال و جذاب در فرایند آموزش و یادگیری، تاثیر قابل توجهی بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان ابتدایی دارد. این رویکرد آموزشی، با ایجاد فرصت هایی برای فعالیت های کاربردی و تجربی، نه تنها انگیزه تحصیلی دانش آموزان را افزایش می دهد بلکه امکان ارتقاء مهارت های مختلف آن ها را نیز فراهم می کند.در پروژه های آموزشی، دانش آموزان به صورت فعال و خودمختار در فرآیند یادگیری شرکت می کنند. این فعالیت ها معمولا به صورت گروهی یا تیمی انجام می شوند که باعث تقویت مهارت های اجتماعی و همکاری میان دانش آموزان می شود. به طور مثال، هنگامی که دانش آموزان در یک پروژه مشترک مشغول به کار هستند، احتمال تقویت توانایی های ارتباطی، رهبری و حل مسئله در آن ها بسیار بالاتر است.پروژه های آموزشی می توانند به دانش آموزان احساس موفقیت و پیشرفت را بخشیده و اعتماد به نفس آن ها را افزایش دهند. وقتی که دانش آموزان به صورت فعال در فرآیند یادگیری شرکت می کنند و نتیجه کار خود را مشاهده می کنند، احساس موفقیت و رضایت شخصی به وجود می آید که به تقویت انگیزه تحصیلی آن ها کمک می کند.

نویسندگان

نرگس دشتیاری ریک

آموزگار اداره آموزش پرورش تالش

آرزو لطفی زاده طولارود پایین

آموزگار اداره آموزش پرورش تالش

فیروزه حق زاد کلیدبری

آموزگار اداره آموزش و پرورش رضوانشهر

سوسن احمدی پور

آموزگار اداره آموزش و پرورش رضوانشهر

فاطمه عظمی دخت دیگه سرا

آموزگار اداره آموزش و پرورش تالش