اثربخشی استفاده از پروژه های آموزشی در افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HLSPCONF07_108
تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1403
چکیده مقاله:
استفاده از پروژه های آموزشی به عنوان یک روش فعال و جذاب در فرایند آموزش و یادگیری، تاثیر قابل توجهی بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان ابتدایی دارد. این رویکرد آموزشی، با ایجاد فرصت هایی برای فعالیت های کاربردی و تجربی، نه تنها انگیزه تحصیلی دانش آموزان را افزایش می دهد بلکه امکان ارتقاء مهارت های مختلف آن ها را نیز فراهم می کند.در پروژه های آموزشی، دانش آموزان به صورت فعال و خودمختار در فرآیند یادگیری شرکت می کنند. این فعالیت ها معمولا به صورت گروهی یا تیمی انجام می شوند که باعث تقویت مهارت های اجتماعی و همکاری میان دانش آموزان می شود. به طور مثال، هنگامی که دانش آموزان در یک پروژه مشترک مشغول به کار هستند، احتمال تقویت توانایی های ارتباطی، رهبری و حل مسئله در آن ها بسیار بالاتر است.پروژه های آموزشی می توانند به دانش آموزان احساس موفقیت و پیشرفت را بخشیده و اعتماد به نفس آن ها را افزایش دهند. وقتی که دانش آموزان به صورت فعال در فرآیند یادگیری شرکت می کنند و نتیجه کار خود را مشاهده می کنند، احساس موفقیت و رضایت شخصی به وجود می آید که به تقویت انگیزه تحصیلی آن ها کمک می کند.
کلیدواژه ها:
پروژه های آموزشی ، انگیزه تحصیلی ، دانش آموزان ابتدایی ، فعالیت های کاربردی ، تقویت مهارت های اجتماعی
نویسندگان
نرگس دشتیاری ریک
آموزگار اداره آموزش پرورش تالش
آرزو لطفی زاده طولارود پایین
آموزگار اداره آموزش پرورش تالش
فیروزه حق زاد کلیدبری
آموزگار اداره آموزش و پرورش رضوانشهر
سوسن احمدی پور
آموزگار اداره آموزش و پرورش رضوانشهر
فاطمه عظمی دخت دیگه سرا
آموزگار اداره آموزش و پرورش تالش