بررسی علل تقلب تحصیلی در دانش آموزان پایه پنجم و ششم ابتدایی

تقلب، نوعی از کلاه برداری، حیله گری و گونه ای از نقض قانون و یک عمل غیراخلاقی است که باعث ایجاد برتری ناعادلانه فرد متقلب بر دیگران می شود. این عمل، در آزمون های علمی در مدارس و دانشگاه ها یک اتفاق بسیار رایج بوده و روزبه روز در حال افزایش می باشد. بنابراین، پژوهش حاضر، با هدف بررسی علل تقلب تحصیلی در دانش آموزان، انجام گرفت. روش این پژوهش، کیفی و با رویکرد -روایت پژوهی می باشد. این پژوهش بر روی ۲۲ دانش آموز پایه پنجم و ششم ابتدایی روستایی در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ متمرکز، نمونه ها از طریق نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و برای گردآوری داده ها از پرسشنامه، مصاحبه های روایتی نیمه ساختاریافته استفاده شد. در فرآیند تحلیل، از روش کدگذاری باز، محوری و انتخابی استفاده شده است. نتایج، نشان می دهد که وقوع تقلب در این دانش آموزان، تحت تاثیر عوامل فردی، آموزشی و خانوادگی می باشد. بنابراین، باید به تناسب این دلایل، گام های موثری در جهت پیشگیری و کاهش تقلب تحصیلی برداشته شود. در پژوهش حاضر، راهکارهایی در این راستا ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، تقلب ، دانش آموزان ، مدرسه ، معلم.