بررسی نقش آموزش و پرورش در پیشگیری از آسیب های اجتماعی

روند روبه رشد آسیب ها، مسائل و تهدیدهای اجتماعی در عصر حاضر یکی از دغدغه هایی است که نیاز به کنکاش و بررسی دارد. با عنایت به این که توسعه ی آسیب های اجتماعی، مراکز آموزشی را نیز درگیر کرده و به یکی از چالش های فراروی متولیان امر آموزش و تربیت تبدیل شده است؛ در این راستا استفاده از پتانسیل و نقش فراگیر خود نظام آموزشی در پیشگیری از آسیب های مذکور دور از فایده نخواهد بود زیرا نظام آموزشی در کنار سایر حمایت های اجتماعی می تواند از طریق آموزش مهارت های خود مراقبتی در راستای پیشگیری اولیه از آسیب های اجتماعی، نقش فعالی را در جهت مصونیت بخشی نوجوانان در برابر عوامل و رویدادهای مخاطره آمیز ایفاء نماید. با توجه به موارد مذکور و نیز با عنایت به این که دانش آموزان و نوجوانان با داشتن ویژگی های خاص این دوران بیشتر از سایرگروه ها اجتماعی در معرض رفتارهای پر خطر و ناسالم اجتماعی هستند و از طرفی ترویج تفکر پیشگیری از طریق آموزش و آگاه سازی به جای پیشگیری کیفری به دلیل هزینه های مادی و معنوی قابل ملاحظه ی این نوع پیشگیری اخیر،لذا پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آموزش و پرورش در پیشگیری از آسیب های اجتماعی انجام گرفت.پژوهش از نوع تحلیلی-کتابخانه ای می باشد. .در این مقاله ابتدا مفهوم پیشگیری و به دنبال آن مفهوم آموزش و پرورش و آسیب های اجتماعی مورد بررسی قرار گرفت. ودر آخر راهکارهایی برای پیشگیری ازآسیب های اجتماعی ارائه گردید.

کلیدواژه ها:

آسیب های اجتماعی ، پیشگیری ، نظام آموزش و پرورش