بررسی نقش آموزش و پرورش در ایجاد مسولیت پذیری در دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 40
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONF01_175
تاریخ نمایه سازی: 24 فروردین 1403
چکیده مقاله:
مسئولیت پذیری یکی از صفات مهمی است که در دوران کودکی باید در دانش آموزان نهادینه شود. آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد مهم در تربیت و پرورش کودکان، نقشی کلیدی در ایجاد مسئولیت پذیری در دانش آموزان ابتدایی دارد. هدف این مقاله مروری، بررسی نقش آموزش و پرورش در ایجاد مسئولیت پذیری در دانش آموزان ابتدایی است.در این مقاله، پایگاه های علمی معتبر مانند PubMed، Scopus، Web of Science و Google Scholar با استفاده از کلیدواژه های "مسئولیت پذیری"، "آموزش و پرورش" و "دانش آموزان ابتدایی" جستجو شدند. مقالات مرتبط با موضوع مورد نظر انتخاب و مورد بررسی قرار گرفتند. آموزش و پرورش از طریق روش های مختلفی مانند ایجاد فرصت های مناسب برای تمرین مسئولیت پذیری، تقویت عزت نفس و اعتماد به نفس دانش آموزان، آموزش مهارت های حل مسئله و تصمیم گیری، ایجاد محیطی امن و حمایتی در مدرسه و استفاده از الگوهای مناسب، می تواند نقشی کلیدی در ایجاد مسئولیت پذیری در دانش آموزان ابتدایی ایفا کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شهاب ساریخانی
کارشناسی دانشگاه مشهد
شیما ساریخانی
کارشناسی دانشگاه مشهد
مریم بهشتی
کارشناسی دانشگاه خوزستان