پیادهسازی آموزش الکترونیک در مراکز علمی آموزشی هوشمند مبتنی بر فناوری اینترنت اشیاء

یکی از زمینه های نوین در زمینه یادگیری الکترونیکی، بهره مندی از فناوری اینترنتی از اشیاء است. اینترنت، اشیا شبکه ای از اشیا فیزیکی است که شامل فناوری های جاسازی شده ای هستند که برای برقراری ارتباط و حس کردن وضعیت داخلی خود با محیط خارج خود از این حسگرها استفاده می کنند. هدف اصلی این پژوهش بررسی و پیاده سازی آموزش الکترونیک در مراکز علمی آموزشی هوشمند مبتنی بر فناوری اینترنت اشیاء می باشد. چارچوب پیشنهادی دارای سه مرحله می باشد که در مرحله اول به جمع آوری داده ها از شرایط و وضعیت کاربر پرداخته شد بدین صورت که بر روی سنسور و آی پی های ثابت و داینامیک تاکید می شود که سنسورهای و آی پی های ثابت اکثرا در مکان ثابت کاربر و برخی از آنها در اینترفیس های (تجهیزات و دستگاه های کاربر) داخل کلاس ها نصب می شود. در مرحله دوم به استفاده از تکنولوژی ارتباطات شبکه سلولی برای انتقال اطلاعات بدین صورت که بایستی بدنبال تکنولوژی ارتباطی جهت ارسال داده های جمع آوری شده توسط شبکه حسگر بی سیم WSN باشیم. در این پایان نامه از تکنولوژی (G/۵G(۴ برای ارسال داده ها بین کاربرها، اساتید و مراکز کنترل استفاده شده است. و در نهایت در مرحله سوم که ارزیابی است که به ارزیابی دقت، صحت، مصرف انرژی، میزان تاخیر در ارسال پیام ها، زمان کل مصرف شده برای موقعیت یابی و تعیین موقعیت نهایی، میزان هزینه لازم برای ایجاد داده ها، انتقال آنها و تولید نتایج آنالیز با اطلاع رسانی پیام های ایجاد شده به کاربران می باشد پرداخته شده است. در این پایان نامه بر استفاده از شبکه ارتباطی موبایلی که نوع اینترنت اشیا می باشد جهت ایجاد ارتباطات کاربری تاکید شد و چارچوبی برای این امر طراحی گردید. نتایج شبیه سازی با نرم افزار متلب نشان داد که چارچوب پیشنهادی با ایجاد ارتباطات کاربری مبتنی بر زیرساخت های شبکه های توزیع شده موبایلی که نوعی اینترنت اشیاء می باشد دارای Precision در حدود ۹۴% برای تحویل داده ها و با دارا بودن میزان تاخیر در ارسال بسته های قابل قبول می تواند جایگزین مناسبی برای سایر انواع روش های ارتباطی دیگر همانند RFID در مسیر باشد.

کلیدواژه ها:

اینترنت اشیاء آموزش الکترونیکی ، موسسه آموزش عالی هوشمند ، شبکه ارتباط موبایلی