آسیب شناسی جذب و استخدام معلمان آموزش و پرورش
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 25
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA08_567
تاریخ نمایه سازی: 24 فروردین 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی اسیب شناسی جذب و استخدام معلمان در سیستم آموزش و پرورش در طول پنج سالگذشته میپردازد. معلمان نقش حیاتی در کیفیت و پیشرفت آموزش و پرورش دارند، اما به علت مشکلاتی کهدر فرآیند جذب و استخدام آنها وجود دارد، این سیستم با چالشهای مهمی روبه روست.ابتدا به بررسی موانع جذب و استخدام معلمان می پردازیم. این موانع شامل کاهش جذابیت شغل معلمی، کمبودمنابع مالی و تجهیزات آموزشی، ناکارآمدی فرآیند انتخاب و استخدام، و عدم تطابق بین نیازهای آموزشی ومهارتهای معلمان است.سپس، تاثیر این موانع بر کیفیت آموزش و پرورش بررسی میشود. نقصان در تعداد وکیفیت معلمان میتواند منجر به کاهش کیفیت آموزش، بی ثباتی در محیط آموزشی، و افتادن در عملکرددانش آموزان شود.راهکارهایی برای بهبود فرآیند جذب و استخدام معلمان ارائه میشود. این راهکارها شاملافزایش جذابیت شغل معلمی، ارتقاء فرآیند انتخاب و استخدام، تامین منابع مالی و تجهیزات آموزشی، و توسعهآموزش و پشتیبانی معلمان میباشند.در نهایت، نقش دولت، مدیران آموزشی و اربابان اثر در اجرای این راهکارهابررسی می شود. همکاری و هماهنگی بین این سه گروه از اهمیت بالایی برخوردار است تا با حل مشکلاتموجود در فرآیند جذب و استخدام معلمان، کیفیت و عملکرد سیستم آموزش و پرورش بهبود یابد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
لیلا رضایی طالش
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه مازندران
ندی مجیدی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه فروردین قائمشهر
صدیقه محمدیان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی