سلامت روانشناختی مادران کودکان با اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی و مداخلات مرتبط با آن

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 64

فایل این مقاله در 38 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PEECUM02_092

تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1403

چکیده مقاله:

اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی از جمله اختلالات عصب تحولی شایع دوران زندگی است که به دلیل رفتارهای مرتبط با بیتوجهی، فزون کنشی، و تکانشگری، مشکلات زیادی را نه تنها برای خود، که برای والدین و به ویژه مادر در حیطه سلامت روان ایجاد کرده است. بنابراین هدف از این مطالعه، بررسی سلامت روانشناختی این مادران و مداخله های موثر و مطرح شده برای آنها، بر اساس شواهد پژوهشی است. این مطالعه از نوع مروری روایتی است که طی آن مطالعات انجام شده درباره تاثیر اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی کودکان بر سلامت روان مادران و اثربخشی درمانهای مختلف در بهبود سلامت روان آنها به طور همهجانبه جهت نتیجه گیری دقیقتر مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج مطالعات حاکی از آن است که وجود چنین اختلالی در کودک بیگمان سلامت روان شناختی مادران را در ابعاد مختلف سلامت روان متاثر و موجب تنیدگی، ا ضطراب، و اف سردگی شده که به دنبال آن کاهش کیفیت زندگی و حرمت خود در تمام سطوح را منجر میشود. بنابراین مداخله زودهنگام موثر نه تنها برای کودک، که در مادران نیز میتواند از شدت اختلالات مطرح شده کاسته و کانون خانواده را از معرض فروپاشی حفظ نماید. بنابراین لازم ا ست مداخلات به طور م ستقیم بر مادران و روابط والد-کودک، به دلیل اثرات متقابل آنها بر هم متمرکز با شد. به همین منظور در این مقاله، ویژگیهای کودکان با اختلال نارسایی توجه/ فزونکنشی و بررسی اثرات این اختلال بر خانواده و در راس آن مادر و کارآمدی مداخلات درمانی با بررسی پژوهشهای صورت گرفته ارائه شده که میتوان از آنها به عنوان درمانهای مستقل، مکمل، و حتی پیشگیرانه در حیطه آموزش و درمان استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

اختلال نارسایی توجه/ فزونکنشی ، اضطراب ، افسردگی ، تنیدگی ، سلامت روانشناختی ، مادران

نویسندگان

علیرضا محمدی سنگاچین دوست

دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.

عباسعلی حسین خانزاده

دانشیار گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران