چگونه توانستم با کمک شایستگی های دیجیتال علل ضعف دانش آموزان پایه ششم رابرطرف کنم

فناوری های نوین رسانه ای و کاربرد آن، آثار عمیقی بر ابعاد مختلف زندگی بشر ازجمله حوزه آموزش داشته است.بسیاری از دانش آموزان به دلایل گوناگون از جمله شیوه تدریس دبیر، تجربه های ناموفق، فشارهای والدین، کم تمرینیو دشواری در یادگیری مفاهیم ریاضی چنان از این درس دچار ترس و اضطراب می شوند و از خود مقاومت نشان میدهند که گاهی ساده ترین اعمال ریاضی را هم نمی توانند انجام دهند. با توجه به اینکه دانش آموزان کلاس من و همکارانم در درس ریاضی مشکل داشتند از این رو اقدام پژوهی حاضر باعنوان «چگونه توانستم با کمک شایستگی های دیجیتال علل ضعف دانش آموزان پایه ششم رابرطرف کنم» انجام شد وبرطرف نمودن علل ضعف در درس ریاضی در پایه ششم را مورد بررسی قرار داده ام .جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه ی دانش آموزان پایه ششم ابتدائیشهرستان سلماس می باشد.ونتایج این قدام پژوهی نشان داد که استفاده از شیاستگی های دیجیتال ونرم افزار اسکرچ می تواند به عنوان یک روشتدریس موثر در درس ریاضی مورد استفاده قرار بگیرد وبه ارتقای یادگیری دانش آموزان دراین درس کمک کند.امید است پژوهش مذکور بتواند در جهت پیشبرد اهداف آموزشی مورد قبول واقع شود

کلیدواژه ها:

ریاضی ، شایستگی های دیجیتال ، عقب ماندگی تحصیلی ، کلاس معکوس