بررسی عوامل موثر و تاثیرگذار در آموزش موثر و پویا در کلاس درس ابتدایی

با توجه به تغییرات سریع و پیوسته در جوامع مدرن، آموزش و پرورش به عنوان یکی از عوامل اساسی توسعه اجتماعی واقتصادی، همواره در تکامل و پیشرفت قرار داشته است. از آنجایی که کلاس های ابتدایی محلی است که اساس آموزش وپرورش فرد را می سازد و مهارت ها و دانش های اولیه را برای او فراهم می آورد، بحث درباره آموزش موثر و پویا در اینمرحله به ویژه اهمیت دارد . آموزش در کلاس درس ابتدایی یکی از مراحل اساسی و حیاتی در پرورش و تربیت نسلجوان است. در حالی که این مرحله از تحصیلات بسیار مهم است، اما بسیاری از چالش ها و موانع در ارتقاء کیفیتآموزش در این مرحله وجود دارد. برای رسیدن به آموزشی موثر و پویا در کلاس درس ابتدایی، لازم است به مسائلی ازقبیل روش های تدریس، محتوای آموزشی، و استفاده از فناوری های آموزشی به شیوه مناسب توجه شود . آموزش موثر وپویا در کلاس درس ابتدایی نه تنها به منظور انتقال دانش و مهارت های اساسی به دانش آموزان است، بلکه به منظور رشدشخصیتی، انگیزشی و ارتقاء توانایی های فردی آن ها نیز مورد توجه قرار می گیرد. در دنیای امروز، آموزش نمی تواندمحدود به انتقال مطالب تئوریک و دانش عملی باشد؛ بلکه باید توانایی های ارتباطی، تفکر انتقادی، حل مسائل، همکاریو ایجاد خلاقیت را نیز تقویت کند . در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها وتحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی عوامل موثر و تاثیرگذاردر آموزش موثر و پویا در کلاس درس ابتدایی پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که ایجاد تعامل فعال،استفاده از روش های آموزشی متنوع، توجه به نیازهای فردی دانش آموزان، فراهم کردن فضایی حمایت آمیز، و بهره گیری ازبازخورد مداوم، عناصر اساسی در ساختن یک محیط آموزشی فعال و پویا هستند

کلیدواژه ها:

یادگیری ، آموزش موثر ، کلاس پویا ، دانش آموزان ، معلم