تاثیر آموزش سواد رسانه ای بر میزان تفکر انتقادی دانش آموزان ابتدائی

مهارت های تفکر انتقادی به ما این امکان را می دهند که یک موقعیت را بر اساس کلیه حقایق و اطلاعاتموجود، درک کنید و به آن بپردازید. از آنجایی که ایجاد تفکر انتقادی که جزء جدایی ناپذیر هر نظام آموزشیاست، را می توان از اهداف اساسی تعلیم و تربیت در سطح جهانی دانست. به دلیل آن که گرایش افراد به تفسیراطلاعات در یادآوری اطلاعات نیز تاثیر می گذارد؛ اتخاذ استفاده از روش هایی مانند استفاده از آموزش سوادرسانه ای که انگیزه و علاقه دانش آموزان را تقویت کرده امری ضروری است. در اغلب مدارس فقط بر مهارتهای خواندن، نوشتن و حساب کردن تاکید می شود؛ درحالی که این مهارت ها ذاتا دارای ارزش نیستند و درتعلیم و تربیت تهی از فضیلتند. هدف این تحقیق مروری، بررسی اهمیت و استفاده از آموزش سواد رسانه ایجهت افزایش تفکر انتقادی در دانش آموزان است. بنابراین مربیان باید با استفاده از آموزش سواد رسانه ای تفکر مستقل را در دانش آموزان پرورش دهند. مهارتهای آنان را سازماندهی کنند و در مسیر حل مسئله آن ها را هدایت کنند و تحلیل نتایج را به آنان بیاموزند. چراکه با افزایش تفکر انتقادی می توان زمینه رشد جامعه انسانی را فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، تفکر انتقادی ، مقطع ابتدایی.