رفتار مسئولانه ی محیط زیستی گردشگران پارک جنگلی طاق بستان: جایگاه گونه های ارزشی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 93
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IAEEJ-19-2_010
تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1403
چکیده مقاله:
رفتارهای مسئولانه ی محیط زیستی افراد که به طور عمیقی ریشه در ارزش های آن ها دارد به عنوان مهم ترین عامل پایداری محیط زیستی شناخته شده است. با این حال، از یک سو نظرات درباره ی ابعاد رفتار مسئولانه ی محیط زیستی پراکنده است و از سوی دیگر پژوهش ها در ایران درباره ی نقش گونه های مختلف ارزشی در تبیین این رفتار بسیار نادر است؛ بنابراین، هدف این پژوهش در گام نخست تدوین ابزاری برای ارزیابی رفتار مسئولانه ی محیط زیستی با توجه به ابعاد آن در میان گردشگران پارک جنگلی طاق بستان و سپس تدوین مدلی ارزش بنیان برای تقویت این رفتار بود. روش نمونه گیری از نوع تصادفی ساده در دو سایت غربی و شرقی پارک بود (۳۰۰=n). ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه ای محقق ساخته و مبتنی بر سوابق پژوهشی بود که روایی و پایایی آن با استفاده از شاخص های ضریب پایایی ترکیبی، آلفای کرونباخ، میانگین واریانس استخراجی و میانگین واریانس تسهیم شده برای بخش های مختلف تایید شد. داده ها در محیط نرم افزارهای IBM-SPSSVer۲۲ و Smart-PLS ۳.۰ مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که گونه های ارزشی به شکل یکسان بر رفتار مسئولانه ی محیط زیستی گردشگران اثر نمی گذارند و نحوه ی اثرگذاری آن ها علاوه بر تفاوت از نظر شکلی، از مسیرهای مختلف است. با این حال، گونه ی ارزشی توجه به ماورای خود مهم ترین گونه ی هدایت کننده ی رفتار مسئولانه ی محیط زیستی گردشگران و گونه ی ارزشی توجه به تعالی خود مهم ترین گونه ی ارزشی بازدارنده ی آن بود. درنهایت، یافته های پژوهش نشان داد که متغیرهای پژوهش در مجموع ۸۵/۷ درصد از واریانس متغیر رفتار مسئولانه ی محیط زیستی را تبیین می کنند. شاخص افزونگی مقدار متقابل نیز حاکی از قدرت بالای مدل ارائه شده در پیش بینی رفتار مسئولانه ی محیط زیستی بود.
کلیدواژه ها:
نظریه ی فعال ساز هنجار ، توسعه ی پایدار مقاصد گردشگری ، تناقض در گونه های ارزشی ، آگاهی از پیامدهای رفتاری
نویسندگان
منیژه لطفوی
دانش آموخته کارشناسی ارشد ترویج و آموزش کشاورزی پایدار و منابع طبیعی، پردیس کشاورزی و منابع طبیعی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران.
لاله صالحی
استادیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی، پردیس کشاورزی و منابع طبیعی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران.
فیض الله منوری فرد
پسادکترای آموزش کشاورزی و مدرس دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :