کاربرد مدیریت دانایی در آموزش عالی
محل انتشار: پنجمین همایش مراکز تحقیق و توسعه صنایع و معادن
سال انتشار: 1384
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,166
فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CIMRDC05_126
تاریخ نمایه سازی: 24 آبان 1385
چکیده مقاله:
مدیریت دانایی فرایند انتقال اطلاعات و سرمایه های فکری در درون و برون سازمان ها به صورت ارزشمند و پایاست به طوری که افراد با دانش هایی که برای انجام فعالیت نیاز دارند را درموقع لزوم در کنار یکدیگر جمع می کند. مسئله حائز اهمیت در مدیریت دانایی، رفتار اثر بخش افراد است. افراد باید دارای قدرت تفکر و تجزیه و تحلیل مسائل گردند و بیشتر به وظایف فکری بپردازند تا فعالیت یدی. موسسات آموزشی عالی و دانشگاه نیز دارای زمینه مستعد و قابل ملاحظه ای برای به کارگیری عملیات مدیریت دانایی می باشند که همه قسمت های کاری آن ها، از آموزش گرفته تا خدمات عمومی و تحقیقات و غیره را تحت پوشش قرار می دهد. اگر اجرای مدیریت دانایی به طور موثری انجام پذیرد، می تواند به قابلیت تصمیم گیری بهتر کاهش زمان دوره توسعه (نظیر توسعه برنامه های آموزشی و تحقیقاتی) ، بهبود خدمات دانشگاهی و اداری و کاهش هزینه ها گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم طهماسبی
دانشگاه ارومیه
زهرا امام جمعه
دانشگاه تهران، دانشکده کشاورزی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :