رویکرد نوین یاددهی یادگیری با اتکا بر پخش فیلم در کلاس درس (مطالعه موردی: دانش‎آموزان ابتدایی مدرسه‎ای در آزادشهر گلستان)

مقاله حاضر ارتباط اجرای فناوری تدریس از طریق پخش فیلم در شکل گیری شخصیت موفق برای دانش‎آموزان دبستانی را با اجرای آموزش رسانه‎ای در یک مدرسه ابتدایی نشان می دهد. تحلیل مطالعات پیشین نشان می دهد مشکل شکل گیری شخصیت موفق یک دانش آموز دبستانی در طول اجرای آموزش رسآن های در مدرسه ابتدایی در ایران تاکنون موضوع مطالعه جداگانه های نبوده، لذا هدف تحقیق حاضر است. در این مقاله ابزار تشخیصی برای تعیین سطوح شکل گیری شخصیت موفق دانش‎آموزان ابتدایی مشخص شده است. حل مشکلات درسی همزمان با افزایش سطح فرهنگ رسانه‎ای دانش آموز، شکل‎گیری شایستگی های کلیدی برای زندگی، آماده سازی کودک برای خودسازی زندگی بر اساس اجرای مشارکتی دانش آموزان، والدین و معلمان بر اساس این شیوه تدریس نشان داده می شود. روش های موثر آموزش کودکان مدارس ابتدایی نیز نشان داده شده است که شامل ایجاد کتب الکترونیکی، آشنایی با قوانین دستیابی به موفقیت، داستآن های موفقیت، تماشای فیلم درباره افراد موفق، تحلیل محصولات رسانه ای با موضوع موفقیت و همچنین راهکارهای آموزش والدین در مورد مشکلات موفقیت فرزندان نیز بررسی می شود. نتایج این پژوهش ضرورت ارتقای محتوای کتاب های درسی در زمینه کسب موفقیت و نیاز به افزایش علاقه دانش‎آموزان به آموزش از طریق فیلم را آشکار می کند.

کلیدواژه ها:

پخش فیلم ، دانش‎آموزان دبستانی ، شخصیت موفق و فرهنگ رسانه ای.