اقدام پژوهی :چگونه توانستم مشکل املای دانش آموز کلاس ششم ، بهار را بهبود بخشم ؟
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 152
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH02_1039
تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر به منظور رفع مشکل اختلالات املایی دانش آموز کلاس ششم با نوع پژوهش توصیفی اجرا شده است . زبان نوشتاری یکی از مهم ترین اشکال زبان به حساب می آید.با این حال برخی دانش آموزان در به کارگیری مهارت های زبان نوشتاری با مشکل روبرو هستند. اختلال املایی به اختلال در زبان نوشتاری اطلاق می شود.در این پژوهش با اجرای راهکارهای رفع مشکلات مربوط به حافظه دیداری ،حافظه شنیداری و ضعف آموزشی نسبت به درمان آن تلاش گردید و در پایان نتایج اجرا حاکی از رفع مشکل با روش های مذکورمی باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فردوس محسن نژاد
آموزش پروش ایلام شهرستان دره شهر