مروری بر اختلال نقص توجه و بیش فعالی دانش آموزان ابتدایی در کلاس درس ، چالش ها و راهکار ها

یکی از اختلالات شایع دانش آموزان به خصوص دانش آموزان ابتدایی اختلال نقص توجه / بیش فعالی است .هدف از پژوهش حاضر بررسی مشکلات ناشی از اختلال کم توجهی / بیش فعالی دانش آموزان و ارائه ی راهکار هایی در جهت کاهش یا بهبود این اختلال در مدرسه یا خارج از محیط مدرسه بود . این پژوهش که به روش مروری- کتابخانه و به مدت یک ترم تحصیلی صورت گرفته است ، اطلاعات مورد نیاز با جست و جو در سایت ها و پایگاه هایی نظیر مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی ، گوگل اسکولار ، نورمگز ، سیویلیکا ، پرتال جامع علوم انسانی و غیره به دست آمده است . طبق یافته ها و اطلاعات دانش آموزان بیش فعال به علت عدم تمرکز یا پر جنب و جوشی از لحاظ عملکرد تحصیلی ضعیف عمل می کنند. اگر این اختلال به موقع برطرف نشود تاثیر بسزای را بر روی زندگی دانش آموز بیش فعال و اطرافیانش هم در حال و هم در آینده میگذارد. این مطالعه نشان می دهد برای بهبود اختلال نقص توجه / بیش فعالی راهکار های زیادی وجود دارد. روش های درمانی از قبیل دارو درمانی ، نقاشی درمانی ، قصه درمانی ، موسیقی درمانی ، بازی درمانی مانند شن بازی درمانی و رفتار درمانی می تواند در کاهش یا بهبود اختلال نقص توجه / بیش فعالی دانش آموزان موثر واقع شود. دقت شودتاثیر این راهکارها برای دانش آموزان مختلف متفاوت است .

کلیدواژه ها:

اختلال نقص توجه /بیش فعالی ، دانش آموزان ابتدایی ، اختلال یادگیری