بررسی رابطه بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه دولتی میبد سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱
محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 5، شماره: 58
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 98
فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA-5-58_089
تاریخ نمایه سازی: 14 فروردین 1403
چکیده مقاله:
بسیاری از مردم معتقدند که هوش هیجانی برای زندگی روزمره مهم است. این طور به نظر می رسد که افرادی که در رسیدگی به هیجان ها ناتوانند ، ارتباطات بدتری خواهند داشت ، سلامتی روانی کم و موفقیت کمتری دارند برای مثال اگر شما نتوانید عصبانیتتان را در محل کار کنترل کنید ممکن است همکارتان را آشفته کنید و حتی ممکن است کارتان را از دست دهید. بعلاوه اگر شما ندانید که بقیه مردم چه احساسی دارند ممکن است از تعاملات اجتماعی مهم وحشت کنید، درگیر احساسات شوید ویا با عده ی محدودی از دوستان بمانیدهدف این پژوهش بررسی رابطه بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه دولتی میبد در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ می باشد. روش این تحقیق از نوع همبستگی می باشد.جامعه آماری ۳۵۰ نفر می باشد ، نمونه پژوهش حاضر ۵۰ دانشجوی دختر و پسر دانشگاه میبد می باشد که در رشته های مهندسی ،روانشناسی،پرستاری ،تربیت بدنی و عربی مشغول به تحصیل اند و این انتخاب به روش تصادفی صورت گرفته است.بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان رابطه معناداری وجود دارد .با بالا رفتن نمره هوش هیجانی معدل در بین نمونه بالا رفته است .بین مولفه های هوش هیجانی هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان رابطه معناداری وجود ندارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه کلمات
کارشناس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد شهید رجایی تربت حیدریه
یونس تیموریان نصرآبادی
کارشناس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد شهید رجایی تربت حیدریه
اشکان هادی رودی
کارشناس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد شهید رجایی تربت حیدریه
مهدیه لطفی احمدآباد
کارشناس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد شهید رجایی تربت حیدریه
محدثه فتحی
کارشناس تربیت بدنی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد