مقایسه تطبیقی درون مایه های تعلیمی کودک و نوجوان در اشعار ایرج میرزا و پروین اعتصادمی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 99
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LCICD02_079
تاریخ نمایه سازی: 11 فروردین 1403
چکیده مقاله:
ادب تعلیمی یکی از مهم ترین انواع ادبی بوده که هدف اصلی آن آموزش یک فن و یا آموزش علوم بوده است. آنچه امروزه به عنوان ادب تعلیمی کودک و نوجوان مطرح است، تقریبا از دوره مشروطیت آغاز شده و به دلیل اهمیت زیاد مساله تعلیم و تربیت، اشعار تعلیمی فراوانی نیز برای کودکان سروده شده است در این مقاله سعی بر آن است که مقایسه تطبیقی درون مایه های تعلیمی کودک و نوجوان در اشعار ایرج میرزا و پروین اعتصامی بررسی و معرفی گردد. روش پژوهش به شیوه توصیفی - تحلیلی بوده واز نتایج حاصل از آن می توان گفت که در مقایسه با شاعران مورد بررسی، اشعار ایرج میرزا حاوی بیشترین مضامین تعلیمی برای کودکان می باشد. بعد از ایرج میرزا، تعالیم اخلاقی در اشعار پروین اعتصامی از سایر مضامین برجسته تر می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه اسکندری قلندری
دبیرمقطع متوسطه، کارشناسی ارشد ادبیات کودک و نوجوان