پرواز بدون بال: روایتی از یک روز کلاس ضمن خدمت دکتر ایرج علی اکبری

روایت پژوهی یک روش تحقیقی است که محقق در آن داده ها را به صورت داستان یا روایت ارائه می کند. در این روش برخلاف روش های متداول تحقیق که اطلاعات به شکل جدول یا نمودار ارائه می شوند، از زبان گفتاری و داستانی برای توصیف و تجسم دادن داده ها استفاده می شود. در کلاس درس، رابطه دبیر با فراگیران از عوامل موثر در تحول رفتار و پیشرفت یا عدم پیشرفت دانش آموزان است. دبیر علاوه بر آنکه یک منبع ارائه اطلاعات و دانش است، می تواند برای دانش آموزان خود یک الگو، راهنما و دوست باشد و با ایجاد تحولات مثبت در دیدگاه آنها نسبت به دیگران و محیط، باعث افزایش اعتماد به نفس، انگیزه و روحیه همکاری شود. در این نوشتار که با روش روایی - توصیفی و با هدف تبیین تجربه خودزیسته حضور در یک جلسه ضمن خدمت صورت گرفته ؛ نقش و اهمیت رفتار مدرس در تحول اشتیاق فراگیران (معلمان جدیدالاستخدام) به موضوع تدریس و حضور در کلاس توصیف شده است. نتایج حاصل از روایت یک روز حضور در کلاس درس، بیانگر آن است که رفتار مهرآمیز دبیر با فراگیران و اشتیاق وی به تدریس موجب افزایش انگیزه، ارتباط و رفتار مثبت، تسهیل در یادگیری و ایجاد خلاقیت می شود و نگرش فراگیران را متحول می سازد.

کلیدواژه ها:

روایت پژوهی ، رفتار مدرس ، تحول ، نگرش ، فراگیر.