بررسی روابط ساختاری اضطراب و افسردگی با افت تحصیلی دانش آموزان

استرس و اضطراب یک موضوع بسیار عادی ما بین تمام ی افراد جامعه است . این بدین معنی است که همه افراد تحت شرایط خاص دچار استرس و اضطراب می شوند. اما تاثیر استرس بر کودکان و دانش آموزان در مدرسه و هنگام یادگیری متفاوت تر است . همچنین کودکان به راحت ی با محیط مدرسه ارتباط برقرار نم ی کنند و همیشه از مدرسه و محیط یادگ یری فراری هستند. یکی از دلایلی که موجب می شود کودکان از درس خواندن فراری شوند، استرس بیش از حد است . دنیای امروز از نظر تکنولوژی و صناعت پیشرفت قابل توجهی کرده است . لکن این تکنولوژی ها سبب آرامش انسان نشده است . بویژه در کشورهای غربی که از بیشترین امکانات برخوردارند اما نارضایتی از زندگی ، بیماری ها و اختلالات عصبی در این کشورها به وفور دیده می شود. استرس، اضطراب پوچی در زندگی و سردرگمی افزایش یافته و حتی به کشورها ی غیرپیشرفته نیز رسیده است . در این مقاله که به صورت مروری و کتابخانه ای جمع اوری شده است به بررسی تاثیر اضطراب و استرس بر دانش اموزان در فرایند تحصیلی دانش اموزان می پردازیم.

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی ، اضطراب ، استرس ، تدریس ، دانش آموز ، امتحان